幼儿园课程鳄鱼先生坐电梯
文章阐述了关于大班鳄鱼坐电梯教案，以及幼儿园课程鳄鱼先生坐电梯的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
大班语言活动教案:搬过来搬过去
1、活动过程： 解读课题，导入故事 师：小朋友们中午好！ 幼：老师中午好！ 师：这几个字认识吗？（不认识老师可以标注音节） 幼：搬过来，搬过去。 师：你们搬过东西吗？搬过什么？ 幼：我搬过椅子。 我搬过箱子。 我搬过玩具箱。 我搬过家。 师：用什么来搬的？ 幼：用手。 用头（顶）。 用脚。
2、编者按：《搬过来搬过去》绘本故事为小朋友讲述了长颈鹿和鳄鱼是很好的朋友，他们不想分开，于是他们就想了一个办法搬家。在爱情三部曲之《鳄鱼爱上长颈鹿》中鳄鱼通过坚持不懈终于追到了心目中的女神长颈鹿，他们幸福地在一起了。
3、从前，有一个鳄鱼先生和一个长颈鹿小姐结婚了，他们成为了相亲相爱的一家人。然后长颈鹿小姐便搬去了鳄鱼先生的房子里住。鳄鱼先生的房子是半圆形的，就像是一个大大的面包片，而且还是一个被吃过的面包片，破破烂烂的。
大班鳄鱼先生坐电梯教案
《鳄鱼先生坐电梯》强调图文的内在联系，用图画与文字共同叙述一个完整的故事；描写了鳄鱼先生乘坐电梯遇到的“棒极了”和“糟透了”的事情。绘本里鳄鱼先生的动作与表情十分有趣，充分展示了乘坐电梯的心情，幼儿有充足的生活经验，对故事内容十分感兴趣。
《大班鳄鱼先：电梯之旅》以图文并茂的方式呈现了一个生动的故事，讲述鳄鱼先生在电梯中的喜怒哀乐。绘本中的插图与文字紧密配合，鳄鱼先生乘坐电梯的动态和表情变化为幼儿提供了丰富的视觉乐趣和生活经验，激发了他们对故事内容的浓厚兴趣。
学会珍惜身边的事物。《鳄鱼先生坐电梯》是人手一本的图画书，是双面连页的大画幅，简短的文字能够辅助幼儿进行画面的理解，其中学会珍惜身边的事物，图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。
搬过来,搬过去大班语言阅读活动教案
大班语言《搬过来搬过去》教案1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事内容，能大胆地表达自己的想法。 积极想办法解决问题，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的快乐。
《搬过来搬过去》是一个绘本的教学内容，通过高大的长颈鹿和矮小的鳄鱼这对好朋友想生活在一起而引发的的一系列的问题。从这个活动的两条目标上来看，即包含了能力的目标，也体现出了情感等方面的目标，符合大班幼儿的年龄特点，目标制定是比较适切的。实际在整个活动过程中，观察理解绘本画面的成分还是比较多的。
《搬过来搬过去》是一个绘本的教学内容，通过高大的长颈鹿和矮小的鳄鱼这对好朋友想生活在一起而引发的的一系列的问题。从这个活动的两条目标上来看，即包含了能力的目标，也体现出了情感等方面的目标，符合大班幼儿的年龄特点，目标制定是比较适切的。
搬家大班语言活动教案1 活动目标： 仔细观察图片，积极思维，能连贯、完整地表达自己的意思。 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备： 图片、两个大小一样的纸箱子 活动过程： 出示图片一，引出话题。
在幼儿自主阅读活动中，有些教师误认为只需随机指导，无需缜密准备，因此经常出现一味跟随幼儿的思路，讲到哪儿就到哪儿的现象。这不仅不利于提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。也不利于幼儿养成良好的阅读习惯。
活动过程 （一）、引入小朋友们，今天我们去果园摘了很多水果，我们一起把它们放整齐好吗？（好） （二）、分水果任务：把手上的水果卡片分别贴到相应的水果墙上。
关于大班鳄鱼坐电梯教案，以及幼儿园课程鳄鱼先生坐电梯的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
