鳄鱼先生坐电梯绘本教案
简述信息一览：
你怎样理解绘本《鳄鱼先生坐电梯?
1、《鳄鱼先生坐电梯》强调图文的内在联系，用图画与文字共同叙述一个完整的故事；描写了鳄鱼先生乘坐电梯遇到的“棒极了”和“糟透了”的事情。绘本里鳄鱼先生的动作与表情十分有趣，充分展示了乘坐电梯的心情，幼儿有充足的生活经验，对故事内容十分感兴趣。
2、理解绘本的关键在于选择与幼儿生活紧密相关且富有趣味性的讨论话题，比如坐电梯的体验。教育者需考虑孩子们的年龄特点和生活背景，尊重他们的兴趣和参与意愿。在《鳄鱼先生坐电梯》活动中，孩子们不仅能认识到电梯的利弊，而且由于话题贴近日常生活，他们能畅所欲言，积极参与讨论，从而加深对电梯的理解和思考。
3、学会珍惜身边的事物。《鳄鱼先生坐电梯》是人手一本的图画书，是双面连页的大画幅，简短的文字能够辅助幼儿进行画面的理解，其中学会珍惜身边的事物，图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。
4、小电梯那么辛苦，大家都能理解它。所以，没什么不是滋味的。要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。大象先生长得又胖又重，每次他走进小电梯，就会听见小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！”运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。唉，他偏偏住的还是最高的一层。
5、你好，有关于鳄鱼先生上班和野猪先生一起坐电梯很久，忘记带家里的钥匙，住的楼层又高，怎么回家呢？这个问题。鳄鱼先生可以从门缝系下面爬进去，野猪可以用它的长牙齿把门顶破撞进去。
通过学习鳄鱼先生坐电梯学到了什么
1、学会珍惜身边的事物。《鳄鱼先生坐电梯》是人手一本的图画书，是双面连页的大画幅，简短的文字能够辅助幼儿进行画面的理解，其中学会珍惜身边的事物，图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。
2、《鳄鱼先生坐电梯》强调图文的内在联系，用图画与文字共同叙述一个完整的故事；描写了鳄鱼先生乘坐电梯遇到的“棒极了”和“糟透了”的事情。绘本里鳄鱼先生的动作与表情十分有趣，充分展示了乘坐电梯的心情，幼儿有充足的生活经验，对故事内容十分感兴趣。
3、理解绘本的关键在于选择与幼儿生活紧密相关且富有趣味性的讨论话题，比如坐电梯的体验。教育者需考虑孩子们的年龄特点和生活背景，尊重他们的兴趣和参与意愿。在《鳄鱼先生坐电梯》活动中，孩子们不仅能认识到电梯的利弊，而且由于话题贴近日常生活，他们能畅所欲言，积极参与讨论，从而加深对电梯的理解和思考。
4、运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。唉，他偏偏住的还是最高的一层。小电梯觉得过意不去。它想：我不能老这样。小电梯决定锻炼锻炼力气。又到了下班和放学的时间。小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。
5、你好，有关于鳄鱼先生上班和野猪先生一起坐电梯很久，忘记带家里的钥匙，住的楼层又高，怎么回家呢？这个问题。鳄鱼先生可以从门缝系下面爬进去，野猪可以用它的长牙齿把门顶破撞进去。
大班鳄鱼先生坐电梯教案
《鳄鱼先生坐电梯》强调图文的内在联系，用图画与文字共同叙述一个完整的故事；描写了鳄鱼先生乘坐电梯遇到的“棒极了”和“糟透了”的事情。绘本里鳄鱼先生的动作与表情十分有趣，充分展示了乘坐电梯的心情，幼儿有充足的生活经验，对故事内容十分感兴趣。
《大班鳄鱼先：电梯之旅》以图文并茂的方式呈现了一个生动的故事，讲述鳄鱼先生在电梯中的喜怒哀乐。绘本中的插图与文字紧密配合，鳄鱼先生乘坐电梯的动态和表情变化为幼儿提供了丰富的视觉乐趣和生活经验，激发了他们对故事内容的浓厚兴趣。
学会珍惜身边的事物。《鳄鱼先生坐电梯》是人手一本的图画书，是双面连页的大画幅，简短的文字能够辅助幼儿进行画面的理解，其中学会珍惜身边的事物，图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。
鳄鱼怕怕牙医怕怕大班教案1 设计理念 《纲要》指出：“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。” 幼儿是一个独立完整的个体，因此身与心也是不可分割的一个整体，身体健康和心理健康是两个不可分割的方面，许多身体表现带有心理因素，许多心理反应与身体状态也密不可分。
六年级想象作文
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你是怎么看《鳄鱼先生坐电梯》这本书的
《鳄鱼先生坐电梯》强调图文的内在联系，用图画与文字共同叙述一个完整的故事；描写了鳄鱼先生乘坐电梯遇到的“棒极了”和“糟透了”的事情。绘本里鳄鱼先生的动作与表情十分有趣，充分展示了乘坐电梯的心情，幼儿有充足的生活经验，对故事内容十分感兴趣。
学会珍惜身边的事物。《鳄鱼先生坐电梯》是人手一本的图画书，是双面连页的大画幅，简短的文字能够辅助幼儿进行画面的理解，其中学会珍惜身边的事物，图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。
《大班鳄鱼先：电梯之旅》以图文并茂的方式呈现了一个生动的故事，讲述鳄鱼先生在电梯中的喜怒哀乐。绘本中的插图与文字紧密配合，鳄鱼先生乘坐电梯的动态和表情变化为幼儿提供了丰富的视觉乐趣和生活经验，激发了他们对故事内容的浓厚兴趣。
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