电梯指名作业

本篇文章给大家分享电梯指名作业，以及电梯作业中是什么意思对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、六年级下册语文第四单元口语交际(学会生存)
• 2、值得珍藏的物品写作文
• 3、低碳生活教案

六年级下册语文第四单元口语交际(学会生存)

我从学会生存四个字体会到：生命只有一次，而生命是属于我们自己的，只有学会自我保护，才能学会生存。

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始 了生 命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。

人教版六年级下册语文书第4单元的口语交际是“学会生存”。现实生活中我们可能遇到危险和灾难会是：煤气泄漏、交通事故、洪水灾害等。

学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和于绝境中寻找生存的希望。我曾经看过一个故事，这个故事发生在第二次世界大战中。一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。

值得珍藏的物品写作文

我心中的珍宝作文1 每个人都拥有自己最珍爱的宝物。它可能是一件物品，也可能是一段美好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语……在我的心中有着不一样的“珍宝”。 放学回家，我去集贸市场买毛豆。

以珍藏为题的主题作文 一 在我的集邮册里，珍藏着一枚小小的邮票。它很普通，方寸大小的天地里不外乎几笔线条和色彩的涂鸦。这是中国邮政局于1999年10月30日发行的纪念邮票——《“希望工程”实施十周年》，邮票的构造极其简单又分外亮丽；三个小孩笑眼眉开地各捧着一本展开的课本，正专心致志地学习。

关于珍藏的作文1 总有那么一件特殊的小物件能勾引起人们独有的情感，不然又怎会有“睹物思人”这一词的出现？那张相片，就总能勾起我对外婆的怀念。它是我的珍藏。 外婆不爱照相。那是外婆第一次去照相馆照相。她有些的拘谨的坐在凳子上，不知所措地搓着手，笑着。“咔嚓”一声，时间定格在这一刻。

“值得珍藏的什么”作文如下：《值得珍藏的财富》岁月不饶人，一恍，初一上学期就这样过去了。忽的，我想起了小学那帮一起追梦的兄弟们，翻开毕业册，一张张熟悉而又灿烂的笑脸涌入我的眼帘。

我非常喜欢收藏东西，但我最喜欢收藏金笔、贝壳、石头。

低碳生活教案

1、低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约周围各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就能够加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为爱护我们的地球做出自己的贡献。

2、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。 世界环境日系列活动方案5 活动主题： 低碳减排、绿色生活 活动背景： 1***2年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。

3、【篇三】文明健康，绿色环保主题班会教案 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，***起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

4、使学生理解环保意义，实践绿色生活节能减排，共建环保和谐校园。

5、旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。 我们的口号： 大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！ 活动目标： 让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

关于电梯指名作业，以及电梯作业中是什么意思的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。