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大班坐电梯教案反思

简述信息一览：

1、活动中，我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，归纳总结出安全乘坐电梯的方法。再通过安全乘坐电梯演练，巩固安全乘坐电梯的方法，学习电梯自救常识。

2、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。初步了解乘坐电梯的急救措施。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。加强幼儿的安全意识。活动准备课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。活动过程谈话引入。

（图片来源网络，侵删）

3、偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。活动目标：乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

4、幼儿园安全教育活动旨在提升孩子们的安全意识。屈老师设计了一个关于电梯安全的教案，针对现在许多家庭居住在装有电梯的楼房里，以及近期发生的事故，通过安全教育帮助孩子们学会自我保护。

5、教案《电梯》改写：活动目标：让学生了解电梯的种类及其用途，认识到电梯的安全重要性。学会安全乘坐电梯，并能在遇到电梯故障时***取适当的自救措施。培养学生的安全意识，提高他们在公共场所的文明行为。活动准备：收集各种电梯的图片或***，展示给学生们。

（图片来源网络，侵删）

6、幼儿园大班教案：《电梯》1 设计意图：安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。

1、大班社会小朋友乘电梯的教学反思：活动目标明确且达成：本次教学活动旨在让幼儿学会正确上下电梯的方法，并注重自身安全。通过实际乘电梯的经验交流，幼儿们对如何安全乘电梯有了更深刻的理解。幼儿们能够遵守公共规则，有序地乘坐电梯，这体现了活动目标的有效达成。

2、活动准备：让家长带领孩子去商场乘坐电梯，有一定地乘坐电梯地经验。学生活动过程：通过谈话，引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验；引导幼儿讨论：你觉得乘电梯要注意什么，要鼓励幼儿大胆地发表自己的意见。活动总结：要有序地排队上电梯，不要争抢，跨步地动作要稳。

3、学会正确地上下电梯地方法，注意自身安全。通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动，知道如何安全乘电梯。遵守公共规则，有序地乘坐电梯。活动准备：让家长带领孩子去商场乘坐电梯，有一定地乘坐电梯地经验。学生用书活动过程：通过谈话，引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验。

4、用透明玻璃做成，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。喜欢乘坐电梯吗？为什么？认识电梯里的标志。小朋友们都喜欢坐电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？学坐电梯。

1、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

2、出示第二张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。认识电梯里的标志。

3、活动中，我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，归纳总结出安全乘坐电梯的方法。再通过安全乘坐电梯演练，巩固安全乘坐电梯的方法，学习电梯自救常识。

4、孩子们被问及在乘坐电梯时应留意哪些安全事项。比如，正确的进入方式和站立位置。如果遇到牵着狗的陌生人，且这条狗令人害怕，孩子们需要学会保持冷静，避免恐慌。张安德分享了一个他妈妈从商场电梯摔下来的新闻，强调了当电梯门打开时要仔细查看，避免意外。

5、让学生了解电梯的种类及其用途，认识到电梯的安全重要性。学会安全乘坐电梯，并能在遇到电梯故障时***取适当的自救措施。培养学生的安全意识，提高他们在公共场所的文明行为。活动准备：收集各种电梯的图片或***，展示给学生们。

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