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坐电梯的准备方法

接下来为大家讲解坐电梯的准备方法，以及坐电梯的准备方法是什么涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、当从15楼准备下楼时候，进电梯前，按“正三角”标志。进去后，按下要到的楼层的数字就可以了，电梯到达所在楼层会停的，自动开门的。电梯到了，进去后，按下要到的楼层的数字即可。

2、如果电梯还未到17楼，就再按下17楼，如果电梯已过了17楼，就到20楼后再按17楼。

（图片来源网络，侵删）

3、当你从楼下准备上楼时候，进电梯前，按“正三角”标志，进去后，按下你要到的楼层的数字就可以了，到了它自己会停的，自己会开门的。

1、乘坐电梯的安全教案篇1 【活动目标】了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。学习安全电梯的乘坐方法。初步了解乘坐电梯的急救措施。【活动准备】图片【活动过程】谈话引入。教师提问：你们坐过电梯吗？在哪儿乘坐的呢？说说你乘坐的电梯是什么样的。

2、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。安全坐电梯大班教案2 【活动目标】了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。

（图片来源网络，侵删）

3、抓住兴趣点，选材生活化，活动原创化。（2）是突出自主探讨、自然习得，活动游戏化。活动中，我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，归纳总结出安全乘坐电梯的方法。

4、幼儿园大班安全教案篇1 活动目标了解不同的电梯，认识电梯里的标识。学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。初步了解乘坐电梯的急救措施。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。加强幼儿的安全意识。活动准备课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。

5、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案《被困电梯要镇静》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：了解和掌握乘坐电梯的安全知识。愿意和同伴分享自己的经验。

6、乘坐电梯安全教案徐玉静教学目标（初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。

防止电梯超载：当乘坐电梯的人非常多，或是承载的货物很多时，会造成电梯超载，出现警报，这时应当自行退出电梯，因为当电梯超重的时候，极易发生一些意外事故，一定要留意谨慎，不要疏忽大意了。

检查安全标志在乘坐电梯时，务必先检查电梯内是否有质量技术监督部门核发的安全检验合格标志。电梯的安全标志是确保乘客安全的重要保障。避免电梯超载电梯超载会引发安全风险。当电梯报警时，应耐心等待下一趟电梯，切勿强行进入。

乘坐电梯时要注意：不要猛烈碰撞电梯门，搬运物品时应特别注意，不要碰刮轿厢门或壁板；搬运笨重或较长物品时，应通知管理员，并请其在现场给予协助；搬运重量大的物件，注意不要超载，并应把物件均匀放置在轿厢内，只按必要的按钮，不要用坚硬的东西去敲打按钮；紧急呼唤按钮是电梯在非正常运行时才使用，请不要乱按。

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