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手拿物体乘坐电梯

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简述信息一览:

人提着东西站在匀速上升的电梯里,人有没有对物体做功呢

1、因为上升过程中克服重力做功。物体之所以能够匀速上升,必然有外加的力对其做正功,外加力所做正功与重力所做负功大小相等,故合外力做功为零。

2、正确答案:B,C 该运动为两个匀速运动的合运动,即L=V0t+V人t,相当于在相同时间内有两个人分别作匀速直线运动,一人站在电梯不动,位移为V0t,只有电梯做功,为mgv0tsinα,B对。

手拿物体乘坐电梯
(图片来源网络,侵删)

3、做功有两个要素:力与距离。力有三要素:大小、方向、作用点。支持力要有作用点,是与物体接触的地方。下蹲时有支持力,但在力的方向上没有距离。跳起后就没有支持力了,所以不做功。乘电梯时支持力始终存在,方向竖直向上,电梯上升时,支持力向上并经过一段距离 。所以这时支持力做了功。

4、比如说做功:做功的两个必要因素:作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。经典力学的定义:当一个力作用在物体上,并使物体在力的方向上通过了一段距离,力学中就说这个力对物体做了功。 做功是必须有实物体现的,一个力在那“飘扬”个十万八千里也不会做功的。

5、做功的两个必要因素:作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。包受2个力。

手拿物体乘坐电梯
(图片来源网络,侵删)

乘坐扶手电梯要注意哪些问题

1、不要使用拐杖、棍棒、助步车、轮椅或其它带轮子推车等乘梯。不要光脚或穿着松鞋带的鞋子乘坐扶梯。穿长裙子或手拎物品乘坐扶梯时,请留意裙摆和物品,谨防被挂住。稳步迅速进入和离开。如果你视力不好,更要特别小心。请留意扶梯的宽度,向右站立,不必与他人挤贴在一个梯级上。

2、请勿在扶手电梯上使用拐杖、棍棒、助行器、轮椅或任何带轮子的推车,以免造成意外或阻碍他人使用。 乘坐扶手电梯时,请避免光脚或穿着松散鞋带的鞋子,以免滑倒或鞋带松开。 若穿着长裙或手持物品,请确保裙摆和物品不会被扶梯挂住,以免发生缠绕或丢失的情况。

3、搭乘前应系紧鞋带,留心松散、拖拽的服饰以防被梯级边缘挂拽。上扶梯时要注意,踩在***线边框内,以免造成伤害。上下扶梯应注意安全,不要推挤他人,造成危险。禁止在运动的梯级上蹦跳、嬉戏、奔跑。切忌将头部、肢体伸出扶手装置以外,以防受到天花板等物撞击。

4、上扶梯前,确认扶梯运行方向,避免踏反。不要光脚或穿着松鞋带的鞋子乘坐扶梯,儿童穿洞洞鞋更加要注意看护。穿长裙子或手拎物品乘坐扶梯时,请留意裙摆和物品,谨防被挂住。进入扶梯时,不要踩在两级阶梯的交界处,以免因前后阶梯的高差而摔倒。

5、不要带宠物乘坐电梯,也不要在电梯内大小便、扔垃圾或进行其他不当行为。1 不要在电梯内烧纸片,因为电梯空间狭小,很容易引发火灾。1 不要在电梯内跑步,这可能会导致事故发生。1 注意电梯内的垃圾桶,不要踢翻,保持环境卫生。

6、在乘坐扶手电梯时,请确保系好鞋带,整理好宽松的衣物或裙子,以防被扶梯挂住,避免发生意外伤害。 携带儿童乘坐扶梯时,务必由成人牵着手,避免他们随意触碰扶梯,不要在电梯口或扶梯上追逐、打闹或攀爬;老年人在乘坐扶梯时,要紧握扶手,以帮助保持身体平衡。

一个人提着包乘坐升降电梯,算不算对物体做功了?

1、算,因为电梯对人有力的作用,而且还在这个力的方向上移动了位移。还可以这么想,人从电梯上下,动能没有改变,而重力势能改变了。所以一定有重力以外的其他力做功。

2、没有做功,人站在电梯里上升和站在地面上时一样的(都未做功),而且包和人的相对距离未改变,人只是提供一个将包静止在空中的拉力,未出力将其升高。并未做功。根据功的定义可知,是电梯升高的电动机产生的电能转化为电梯和人包上升的机械能。所以应该是电梯对这两者做了功。

3、根据做功的定义,在力的方向上产生了位移,即对物体做了功.此题中,人对物体在垂直方向有力有距离,所以做功了.试问,若换成人提着重物走上楼梯,那该不怀疑做功了吧?其实质不就是人的位置升高吗?不管用何种方式升高,只要升高了,也就做了功。

4、做功了,因为固体传递压力,书包所获得的向上运动的力是电梯通过人传递的,所以可以认为传递力的这个人做功。

5、两者都不做功。这个涉及到参考系的问题。书上应该有关于牛顿定律的使用范围是惯性系一样。如果你对惯性系这种东西没概念对能量守恒也不太清楚那你这么想:我站在地上提书包和推不动箱子显然没做功,在火车或者电梯你设速度无穷小那么和站在地上是一样的,也就是不做功。

6、没有做功,功时力和在力的方向上的位移。但是楼主的题目很特殊,看起来是有位移了。但是我要引入相对和绝对两个概念,就电梯内的一个密闭空间来说,包是一直静止的,所以人没有对包做功,就整个电梯来说有力,也有位移,所以真正对包做功的是电梯的引力装置。就是电动机。

手扶电梯急救指南:怎么安全坐扶梯

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